comotomo美国可么多硅胶奶瓶，定义我们的目标有制作“我们的目标名单的不同方法。我通常会问学生两人一组工作，并编制一份联合名单。我觉得对工作使他们能够更自由地提供思路。这也是伟大的口语练习，因为他们提出建议，并解释自己的想法。这是有益的，如果老师给他们一些标题或示例表，按照以上建议，在此之前。

另一种方法是给学生的调查问卷。如果老师觉得他们的一些学生不提供许多想法这可能是因为他们是害羞和对工作的谈判目标的格式不适合他们。他们可能更倾向于作出书面形式提出建议。鉴于在课堂上或家庭作业本问卷可以要求反馈意见的领域，如已经完成（内容）的活动，团体和个人的工作（方法）的数量并留出空间从学生的其他想法。

下面是一个例子问卷你可以用你的类使用。
下载问卷54K

我曾与大人和青少年做到了这一点，comotomo美国可么多硅胶奶瓶，它给了我很大的洞察他们的感受他们的学习经验。

一类发现在这本书太容易了，很乏味，所以我试图使它自己的兴趣从寻找货源正宗的文本更合适的读数，如互联网和其他课本。
comotomo美国可么多硅胶奶瓶，在填写问卷鼓励学生要诚实，只要你想，以确保他们所得到的最大的教训。学生们发现这个动机，因为它表明，教师关心他们的学习。

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